日々是精進

朝から予定が押せ押せになってしまいました。今週から２週間の平日は東名高速道路の集中工事がおこなわれており、そのため、国道１号線のバイパスの混雑が予想されています。はい、しっかりとはまっちゃいました。９時前に家を出たですが、職場に到着したのは10時すぎです。止まっている時間が長かったので、高架のバイパスはトラックが通るとユサユサと揺れる、というのを実感してました。

昼に、大学院進学か就職かで迷っている、という学生が相談にきました。もちろん、約束なしで (--ﾒ)
学問の世界に24時間をささげる覚悟と定職なしで５年間を生き抜く覚悟があるか、とたずねてみました。「大学で学んだ専門をさらに大学院で深めて、それを生かした就職をしたい」なんて一般論というか、キャッチコピーというか、優等生というか、ルノワールのココアというか（『すすめ！パイレーツ』ネタです）、お題目をとなえているだけでは通用しないですよね。専門書や論文を読んで（新聞の投稿や週刊誌ネタはダメ！）、それをふまえた研究史や批判や問題設定を考えるのが先決ですね、とまとめておきました。

おそい昼食の直後から夕刻（５時半すぎ？）まで、卒業研究指導のアルバイト（？）。ようは、別のゼミの学生さんですが、おなじ高校の出身者でニューカースル組の方の論文の相談。「王のイメージ」といえば興味はわくですけれど、いざまとめるとなると、問題設定とそれをささえる論理構成、吟味して論理にもってゆく材料がなかなか苦しいです。

結局、ほかにもいろいろとあって、金曜日の授業準備が終了したのは８時すぎ、それから学生課の方へメールを返信して、帰宅したのは10時……。天候が下り坂で、雨予報の日はいろいろあります。

上記のほかに
【書類】科研費の研究分担者の承認書（学長押印済み）を事務局で受領。
【書類】健康診断の結果を受領
【授業】「イギリスと日本」の授業準備 → 資料・レジュメをウェブログに登載。
【授業】卒業研究中間発表会のプログラムを作成 → 各ゼミの先生方に配付。
ほかにもさらに何かあったような気がしますけど、わすれました (/--)/
おつかれさまです。