日々是精進

今日は午前中から職場で明日からの準備をしておりました。ひと段落ついたのでお昼を食べて、コーヒー（モカレケンプティ）を飲んでいたところに、その方はいらっしゃいました。

その方（以下、「そ」）：「以前に一度、ごあいさつをさしあげました。」
オイラ（以下、「オ」）：「はぁ……。」
　知りあいであろうとなかろうと、こういうご商売にはあまり関係がないのではないかと思います。一種のナンパの手口でしょうか（苦笑）。
そ：「いや、４月に来たんですが。」
オ：「お会いしてませんね。」
そ：「いや、たしかに一度、うかがって。お留守でお会いできない方が多くて。小○館教育○○○です。今日は、わたくしどもが85周年記念でつくりました……。」
　レアものであることを強調なさっても、研究書ならば内容が第一ですし、辞典類なら媒体しだいです。
オ：「お話はけっこうです。」
そ：「そうですか。３分ですみますが。」
オ：「けっこうです。」

以前の（その方のおっしゃる「以前」ではありません）アタシなら、それでもいちおうはお話につきあって、聞くだけは聞いて、その上で判断するくらいの辛抱はあったことでしょう。たとえば、こういう本はどこどこにおいておくべきだとか、この企画はこういう点がいいねとか、それなりに話をあわせる場合もあったかもしれません。

でも、８５周年企画のめぼしいところはすでに入手していますし、だいたい、こういう方から買うよりも通常のルートで買ったほうが何かと都合がよかったりします。何より、すくなくとも先年の「４月」に会ったというウソをつかれるのがたまりません。その風体ともあいまって、疑いの目をむけたくもなります。

いちおう本というものの評価については、こちとらもプロなのであり、プロ同士のやりとりであるなら、もうすこし誠実であってほしいと感じた、大寒の午後でした。

１月18日の業務
【授業】「イギリス社会史研究（院）」10:40～12:10
【授業】コース教務委員の先生から、全学共通科目担当の確認あり。
【ゼミ】代払いした新年会の会費を学生さんから受領。
【ゼミ】学生用PCのアカウントを整理。
【WERC】ウェブ制作業者さんからサブドメイン申請に必要な情報をメールで受領。
【教務のご隠居】収支論部分を提出した学生の主指導教員の先生と協議。

１月19日の業務
【紀要編集】再校済みゲラを受領。
【会議】教授会
【会議】研究科委員会
【会議】広域ヨーロッパ研究センター全体会議
【WERC】ウェブ制作業者さんにホスティング契約について予算を相談。
【院ホームページ】広報室の作成した「関連リンク集」ページを確認 → お礼のメール。

１月20日の業務
【授業】「英米文化特殊研究」「英米文化論」「イギリスと日本」「原典講読」の準備。
【授業】外国からの研究生申しこみに返信。
【紀要編集】再校済みゲラを受領。
【雑誌】JBSの年間購読を更新。
【書類】有給休暇を届け出。